Schulte-Rüther Lab - Soziale Interaktion und Entwicklungsneurowissenschaften

Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit emotionalen und sozialen Verarbeitungs-prozessen im Laufe der typischen Entwicklung, der atypischen Entwicklung bei psychiatrischen Erkrankungen sowie deren neurowissenschaftlichen Grundlagen. Einen Schwerpunkt bilden dabei Entwicklungsstörungen wie Autismus als prototypisches Beispiel für Auffälligkeiten in der neuronalen Verarbeitung sozialer Reize und Situationen. Auffälligkeiten der sozio-emotionalen Verarbeitung spielen aber auch für andere Störungsbilder in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, wie zum Beispiel soziale Ängstlichkeit, ADHS, Störungen des Sozialverhaltens und Essstörungen.

Wir nutzen ein breites Spektrum neurowissenschaftlicher und behavioraler Methoden (funktionelles MRT, Neurophysiologie, fNIRS, Morphometrie, pharma-kologisches fMRT, Eye-tracking, automatisierte Analyse von emotionalen Gesichtsausdrücken), um die sozio-emotional Entwicklung dieser Patientengruppen zu untersuchen. Das übergeordnete Ziel ist, diese Erkenntnisse für neue Interventionsansätze und innovative diagnostische Ansätze nutzbar zu machen.

Forschungsthemen:

  • Neuronale Grundlagen von Interaktionsprozessen und Empathie und deren Beeinträchtigungen bei psychiatrischen Erkrankungen
  • Neurokognitive Mechanismen bei Autismus-Spektrum-Störungen und deren Bedeutung für Therapieansätze
  • Oxytocin und soziales Lernen
  • Joint-Attention und Soziale Aufmerksamkeit
  • Computationale Modellierungsmethoden in Kombination mit funktioneller Bildgebung
  • Soziale Belohnungsprozesse, Verstärkungs- und Umkehrlernen
  • Machine learning zur Verbesserung der Diagnostik bei sozialen Interaktionsstörungen

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Aktuelle Projekte

  • MD-INTERACT: Multimodal assessment of dyadic interaction - a Project within the DFG Priority Program ViCom
  • ARLANOS: Neurobehavioral signatures of social Avoidance and Reinforcement Learning - a transdiagnostic approach in Anorexia nervosa and Social anxiety, DFG-Projekt mit Stefano Palminteri (INSERM, Paris), Jochen Seitz (Uniklinik RWTH Aachen)
  • MAD-I: Multimodal assessment of dyadic interaction in disorders of social interaction, Leibniz ScienceCampus – Audacity Award mit Alexander Gail, Deutsches Primatenzentrum]
  • SOLANAS: Social learning in anorexia nervosa and autism spectrum disorder – a transdiagnostic approach, mit Jana Kruppa, Uniklinik RWTH Aachen
  • JARL_fNIRS: Joint attention and its influence on reinforcement learning and social functioning in preschool children – a combined fNIRS and eye-tracking study , mit Eileen Oberwelland Weiss, Uniklinik RWTH Aachen

Doktorand*in oder PostDoc (m/w/d) gesucht!

Wir suchen ab sofort eine*n Doktorand*in oder PostDoc (Projekt MD-INTERACT im Rahmen des DFG-Schwerpunktprogramms ViCom). Die Stelle ist ab dem 1.9.2022 zu besetzen, ein späterer Beginn ist möglich.

Kooperationen

  • Forschungszentrum Jülich
  • Uniklinik RWTH Aachen
  • Universitätsklinik Köln
  • Humboldt-Universität Berlin
  • Uniklinikum Giessen und Marburg (UKGM)
  • INSERM, Paris
  • Children’s Hospital Philadelphia
  • LMU Klinikum München
  • Uniklinik Frankfurt
  • RWTH Aachen
  • Max-Planck-Institut für Psychiatrie München
  • LVR-Klinikum Düsseldorf

Ausgewählte Publikationen

Schulte-Rüther M, Kulvicius T, Stroth S, Wolff N, Roessner V, Marschik PB, Kamp-Becker I, Poustka L (2022). Using machine learning to improve diagnostic assessment of ASD in the light of specific differential and co-occurring diagnoses. Journal of Child Psychology and Psychiatry.  https://doi.org/10.1111/jcpp.13650  

Ruan VA, Hartz A, Hueck M, Dahmen B, von Polier G, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K, Schulte-Rüther M*, Seitz J* (in press). Neural mechanisms underlying Social Recognition and Theory of Mind in Adolescent Patients with Bulimia nervosa and Transdiagnostic Comparison with Anorexia nervosa. European Eating Disorders Review. https://doi.org/10.1002/erv.2911  

Weiss E, Kruppa JA, Fink GR, Herpertz-Dahlman B, Konrad K, Schulte-Rüther M. (2021). Developmental differences in probablistic reversal learning: a computational neuroscience approach. Frontiers in Neuroscience, doi:10.3389/fnins.2020.536596

Hartz A, Guth B, Jording M, Vogeley K, Schulte-Rüther M (2021). Temporal Behavioral Parameters of on-going Gaze Encounters in a Virtual Environment. Frontiers in Psychologydoi:10.3389/fpsyg.2021.673982

Kruppa J, Reindl V, Gerloff C, Oberwelland E, Prinz J, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K, Schulte-Rüther M. (2020). Brain-to-Brain synchrony in children and adolescents with autism spectrum disorder in parent-child-dyads. Social Cognitive and Affective Neuroscience, doi:10.1093/scan/nsaa092

 von Polier G, Greimel E, Konrad K, Großheinrich N, Kohls G, Vloet T, Herpertz-Dahlmann B, Schulte-Rüther M (2020). Neural correlates of empathy in boys with early onset conduct disorder. Frontiers in Psychiatry, 11:178, doi:10.3389/fpsyt.2020.00178 

Kruppa JA, Gossen A, Großheinrich N, Oberwelland E, Cholemkery H, Freitag C, Kohls G, Fink GR, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K, Schulte-Rüther M (2019). Social Reinforcement Learning and its Neural Modulation by Oxytocin in Autism Spectrum Disorder. Neuropsychopharmacology, 44:749-756. doi:10.1038/s41386-018-0258-7

Oberwelland E, Schilbach L, Barisic I, Krall SC, Vogeley K, Fink GR, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K, Schulte-Rüther M (2017). Young adolescents with autism show abnormal joint attention network: A gaze contingent fMRI study. NeuroImage Clinical, 14:112-121, doi: 10.1016/j.nicl.2017.01.006  

Schulte-Rüther  M, Adigüzel K, Otte E, Firk C, Koch I, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K. (2017). Intact Mirror Mechanisms for Involuntary Facial Emotions in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder – an EMG study. Autism Research, 10(2), 298-310, doi: 10.1002/aur.1654 

Oberwelland E, Schilbach L, Barisic I, Krall SC, Vogeley K, Fink GR, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K, Schulte-Rüther M (2016). Look into my eyes: investigating joint attention using interactive eye-tracking and fMRI in a developmental sample. NeuroImage, 130:248-260, doi: 10.1016/j.neuroimage.2016.02.026  

Freitag CM, Jensen K, Elsuni L, Sachse M, Herpertz-Dahlmann B, Schulte-Rüther M, Hänig S, von Gontard A, Poustka L, Schad-Hansjosten T, Wenzl C, Sinzig J, Taurines R, Geißler J, Kieser M, Cholemkery H  (2016). Group based cognitive behavioural psychotherapy for children and adolescents with Autism Spectrum Disorder: The randomised, multicentre, controlled SOSTA – net trial. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 57(5):596-605 doi: 10.1111/jcpp.12509  

Schulte-Rüther M, Mainz V, Fink GR, Herpertz-Dahlmann B, Konrad K (2012). Theory of mind and the brain in Anorexia Nervosa: Relation to Treatment Outcome. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 51(8): 832-41, doi: 10.1016/j.jaac.2012.06.007         

Rubeis S, He X, Goldberg AP, Poultney CS, Samocha K, [...] , Schulte-Rüther M, [...] , Buxbaum JD, UK10K Consortium, Autism Sequencing Consortium[i] (2014) Synaptic, transcriptional, and chromatin genes disrupted in autism. Nature , 515(7526):209-15 

[i] Full Author List: De Rubeis S, He X, Goldberg AP, Poultney CS, Samocha K, Cicek AE, Kou Y, Liu L, Fromer M, Walker S, Singh T, Klei L, Kosmicki J, Shih-Chen F, Aleksic B, Biscaldi M, Bolton PF, Brownfeld JM, Cai J, Campbell NG, Carracedo A, Chahrour MH, Chiocchetti AG, Coon H, Crawford EL, Curran SR, Dawson G, Duketis E, Fernandez BA, Gallagher L, Geller E, Guter SJ, Hill RS, Ionita-Laza J, Jimenz Gonzalez P, Kilpinen H, Klauck SM, Kolevzon A, Lee I, Lei I, Lei J, Lehtimäki T, Lin CF, Ma'ayan A, Marshall CR, McInnes AL, Neale B, Owen MJ, Ozaki N, Parellada M, Parr JR, Purcell S, Puura K, Rajagopalan D, Rehnström K, Reichenberg A, Sabo A, Sachse M, Sanders SJ, Schafer C, Schulte-Rüther M, Skuse D, Stevens C, Szatmari P, Tammimies K, Valladares O, Voran A, Li-San W, Weiss LA, Willsey AJ, Yu TW, Yuen RK; DDD Study; Homozygosity Mapping Collaborative for Autism; UK10K Consortium, Cook EH, Freitag CM, Gill M, Hultman CM, Lehner T, Palotie A, Schellenberg GD, Sklar P, State MW, Sutcliffe JS, Walsh CA, Scherer SW, Zwick ME, Barett JC, Cutler DJ, Roeder K, Devlin B, Daly MJ, Buxbaum JD.

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Leiter Soziale Interaktion und Entwicklungsneuro-wissenschaften

Dr. rer. nat. Martin Schulte-Rüther

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